イングリッシュ・マスター・プログラムの概要

　
イングリッシュ・マスター・プログラムとは？

「英語で考える頭」を基礎から作り、英語を訳さず直接英語のまま理解でき、
イメージを使って英語を覚える頭の上に、各自が目標とする英語力を気付き
上げていくプログラムです。具体的な学習の流れは、

（Ａ）「英語で考える頭」の訓練
（Ｂ）インプットトレーニング
（Ｃ）アウトプットトレーニング

の3本を柱とし、ステップ１～ステップ6まで無理なく各自の英語力に合わせて
英語力をつけていくプログラムです。

A. Dictionary

ステップ１：Children’s Picture Dictionary
（１）単語のレベルで英語で考える頭作り

ステップ２：Children’s Picture Dictionary
　（１）文章のレベルで英語で考える頭作り
　（２）会話の70％を占めるＱ＆Ａの練習

ステップ３＆４：LONGMAN Dictionary
　（１）Vocabulary Building
　　　・Definitionを覚え、Wordの説明のしかたを学ぶ
　　　・Make-up Sentenceで言い換えの練習をし、基本構文を学ぶ

ステップ５＆６：LONGMAN Dictionary
　（１）Vocabulary Building：同上
　（２）Making Your Own Dictionary
　　　　様々な単語、表現を自分の英語（言葉）で説明した自分の辞書を作る。

B. Input Training

ステップ１：
　（１）Reading：教材準備
　（２）Listening：教材準備
　（３）Dictation：教材準備
　（４）Expressions(Textbooks)：教材準備

ステップ２：
　（１）Reading：簡単な絵本から英語を訳さずに読む
　（２）Listening：毎日1時間は英語を聞き、英語の音を拾える「英語の耳」を作る
　（３）Dictation：教材準備
　（４）Expressions(Textbooks)：簡単な日常の表現集などを覚え始める。

ステップ３：
　（１）Reading：少しずつペーパーバックなどを読み始める。
　（２）Listening：少しずつ早い英語に切り替えていく。
　（３）Dictation：スピードの遅いものからスタート、Dictationのやり方になれる。
　（４）Expressions(Textbooks)：会話集などを覚えていく。

ステップ４：
　（１）Reading：興味ある雑誌など、リーディングの幅を広げていく。
　（２）Listening：生の英語（ネイティブが聴くもの）を聴く。ニュースやＴＶ番組な
ど。
　（３）Dictation：生の英語（ネイティブが聴くもの）でトレーニングする。
　（４）Expressions(Textbooks)：少しずつ長い表現、複雑な表現を覚えていく。

ステップ５：
　（１）Reading：英字新聞などを読み始める。
　（２）Listening：映画の英語を録音し、全て拾えるようになるまで聴く。
　（３）Dictation：映画の英語をDictationし始める。
　（４）Expressions(Textbooks)：イディオム集などを覚え始める。

ステップ６：
　（１）Critical Reading：単に聴くのではなく、英語で積極的に思考しながら読む。
　（２）Critical Listening：単に読むのではなく、英語で積極的に思考しながら聞く。
　（３）Logic：英語特有のロジックを意識的に学ぶ。
　（４）Expressions(Textbooks)：映画の表現などを取り入れ、よりネイティブに近い
英語を覚える。

C.Output Training

ステップ１：特になし。徹底的にインプット中心。

ステップ２：インプット中心は同じ。

ステップ３：
（１）音読をReadingに取り入れ、英語特有の発音、リズム、イントネーション、強
弱などを学ぶ。
（２）Make-up Story：覚えた表現のみを使い、英作することなく、少しずつ自分の
頭の中のイメージを日本語から訳すのではなく、直接英語で表現することをトレ
ーニングする。

ステップ４：少しずつアウトプットの比重を増やしていく。
（１）音読は気が向いたときに行う。
（２）Make-up Storyは続けていく。
（３）Diary：英語を書くことに慣れてきたら、日記をつけ始める。
（４）Self-talking：独り言、自分の思考を日本語から英語に変えていく。（1日1時
間程度）

ステップ５：
（１）上記（１）～（４）はそのまま続ける。
（２）Rewriting：自分の聞いた情報、読んだ情報を自分の言葉で説明しなおす。
（３）Shadowing：英語を聞きながら、同じように話す練習をする。本物の英語を吸
収する。

ステップ６：
（１）レベルに合わせてステップ５は継続する。
（２）Paragraph Writing：自分の考えを段落ごとにまとめて一つの文章をまとめる
力を養う。
（３）Essay Writing：自分の感じたこと、考えたことを論理的にまとめ、エッセイを
書く。
（４）Debate：ロジックを使いながら、自分の意見を立論し、相手を説得する能力
を磨く。
（５）Public Speech：人前に立ってスピーチができるようにDelivery（スピーチの仕
方）を学ぶ。

全ての人が、上記の全てを行うわけではないのですが、目的、目標にあわせて、
バランスや量を変えながら、目標英語力達成に向けて組み合わせて行っていき
ます。この組み合わせは、パーソナル・イングリッシュ・コンサルタントの齋藤と話
し合い、レベルを考慮しながら行うものであり、各個人が勝手に組み合わせた場
合、その成果については保証しません。また、各ステップに費やす期間は、各個
人によって差があってしかるべきであり、特に決められた期間などは設定しませ
ん。

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